2018年重庆交通大学美育发展年度报告

2018年，重庆交通大学坚持育人为本、德育为先，以立德树人为根本任务，贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）精神，坚定不移地把社会主义核心价值观融入校园艺术文化建设全过程，努力营造大学生健康成长成才的良好艺术文化环境，切实增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，改进艺术教育教学，提高学生审美和人文素养，采取多项措施推进艺术教育发展，取得了较好的成效。

一、美育课程建设情况

美育课程教学是我校艺术教育工作的中心环节。学校在新修订的2018版本科人才培养方案中进一步明确，每个本科生必须选修艺术体育类课程中的艺术类相关课程，取得至少2个选修学分。

据统计，我校美育类选修课程每学期开课约20门，涵盖了音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧、戏曲、影视、摄影、艺术美学等学科，以满足不同学生的需求。开设的课程包括：《美术鉴赏》、《电影欣赏与解读》、《诗歌创作与鉴赏》、《影视文化与美学》、《大众文化与传媒》、《建筑艺术赏析》、《书法鉴赏》、《从泥巴到国粹》、《交谊舞》、《手绘文化讲解与赏析》、《基本乐理与音乐美学》、《宋崇导演教你拍摄微电影》、《武术散打》、《舞蹈表演艺术》、《硬笔画表现与欣赏》、《跆拳道》等。本年度，有70余个美育类教学课堂，选修美育类课程学生达14000余人次左右。

这些课程，通过鉴赏艺术作品、参加艺术实践活动等方式，从不同的角度帮助学生了解中外优秀艺术成果，提高其感受美、表现美、鉴赏美的能力，帮助提高其人文素养，促进德智体美全面和谐发展。

二、美育师资情况

我校艺术设计学院开设有工业设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计等四个艺术设计相关专业，有专职教师40名，其中教授1名，副教授6人，讲师23人，教师队伍年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构等均较合理。在公共艺术教育课程教学方面，除了设计学院的专职教师外，学校其他教学单位的相关教师也加入到美育师资的队伍中来，这在很大程度上整合了师资资源，辐射全校的美育教育，推动了美育教育向更广更深的层次发展。

三、美育教育管理情况

完善的质量监控制度。为加强美育类通识选修课程的教学管理工作，学校建立了以提高美育教学质量为导向的管理制度，从教学计划、教学运行、教学质量监控等各环节进行规范和监督监管，构建了较为科学完备的美育教育通识课程的质量保障体系，形成了较为完善的质量监控制度。

特色学生艺术团体。为发挥美育教育的辐射带动作用，学校成立了大学生艺术社团，由学校团委负责管理，制订了专门的管理制度，出台了《重庆交通大学艺术特长生学业管理办法》。艺术团配备了相应的指导教师，规范和指导艺术社团的工作，为丰富学生的第二课堂，提升大学生美育修养，推动校园文化活动大发展大繁荣做出了突出的贡献。目前我校重点打造以大学生舞蹈团队、大学生管民乐团队、大学生合唱团队为主的三大艺术类学生社团，大学生舞蹈团队编演的舞蹈《筑路精神长相承》荣获第五届全国大学生艺术展演舞蹈比赛二等奖，重庆市一等奖。2018年，艺术团紧密围绕学校人才培养目标，充分发挥艺术团队的辐射带动作用，与相关部门协同，努力发挥美育教育的特色作用。

四、美育教育经费投入和设备设施情况

学校每年的美育教育专项资金，列入学校预算，经费主要用于文化艺术教育课程建设、师资队伍建设、组织文化艺术教育活动、举办学术讲座、购置文化艺术教育设备及图书资料等。2017年，学校投入专款，对现有学生艺术活动场地进行装修、升级。学校现设有大学生艺术教育实践基地，包括综合排练厅1个、舞蹈排练室1个、综合排练室1个、器乐排练厅1个、演播大厅1个、音乐制作室1间、琴房7间，面积共有700余平方米，以满足大学生艺术团和日常艺术文化活动的各项排演工作。

五、课外艺术活动情况

学校以人才培养的目标，以社会主义先进文化为导向，坚持高雅进校园，积极开展校园文化艺术活动，不断提升大学生的综合艺术素养。2018年，举办山西省话剧院、重庆歌剧院等多家艺术团体高雅艺术进校园专场演出，举办舞蹈大赛、歌手大赛、服装设计模特大赛等一系列艺术活动，营造了高雅艺术进校园的良好氛围，打造精品校园文化艺术活动，提升了学校美育育人的层次，促进了学生的综合素养的提升。开展了迎新晚会、第十四届文化艺术节、《致敬青春·开启新征程》欢送毕业生晚会等校园文化艺术活动，活跃校园文化氛围，陶冶大学生艺术情操。

同时，学校组织学生各类艺术文化竞赛，激发师生参与艺术文化活动的积极性，提升师生的艺术文化素养和艺术欣赏水平。2018年，我校文化艺术作品获奖统计。（见附表）

2018年部分文化艺术获奖情况表