重庆交通大学美育教研室2024年工作总结

在过去的一年里，重庆交通大学美育教研室积极响应国家关于全面加强和改进新时代学校美育工作的号召，认真落实《高等学校公共艺术课程指导纲要》及学校相关美育政策要求，致力于推动学校美育课程建设的深入发展，始终以提升学生审美和人文素养为核心，全面落实美育工作，努力营造富有美感和艺术氛围的校园环境。

重庆交通大学美育教研室通过组建校内外专家顾问团队，统筹全校美育教师队伍，加强美育理论研究与团队建设。成功构建了全校美育课程体系，并开设了多门特色美育课程，成功立项13门美育通识精品课程，满足了不同学生的个性化需求。

一、美育课程体系建设

遵循2023年12月20日《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知体艺〔2023〕5号》，美育教研室以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养为目标。教研室对已开设通识美育课程进行评估，提出强化课程实施的综合性，夯实课程基础，创新教学方法，丰富课程资源，提高教学质量。2024学年，美育教研室共组织开设课程37门，构建了涵盖艺术鉴赏、艺术实践、审美教育等多维度的美育课程体系。开设了如《西南民歌传唱》、《舞蹈表演艺术》、《书法艺术》等多门课程，满足不同学生的兴趣和需求。

二、社会美育资源整合行动

美育教研室积极整合学校、社会协同，开展家校共建和社会服务。推动基本公共文化服务项目和各类社会资源为学校美育教学、实践活动服务。2024年3月20日，朱静书记代表重庆交通大学艺术设计学院与南岸区龙门浩街道共建美育实践基地，为学生搭建更多元的美育实践平台。

三、美育成果

我校师生积极参加各类艺术竞赛，取得了优异成绩。3月，重庆交通大学在重庆市第七届大学生艺术展演活动中斩获多项荣誉。5月，我校学生参与第43届川渝“校园之春”文化艺术体育活动中街舞大赛荣获三等奖2项、优秀奖1项。我校大学生艺术团拉丁队队员积极参加青少年艺术素质展演美育中国‧重庆市第十五届青少年国际标准舞锦标赛，最终荣获第一名1项、第二名3项、第三名3项、第四名6项、第五名1项、第六名4项、第七名1项和第八名1项的优异成绩。我校学生在2024年中华经典诵写讲大赛中书写类别共获得市级二等奖1项，三等奖4项。6月，我校合唱作品《闯夔门》《苗岭，你好》在湖北襄阳参加获全国大学生艺术展演获合唱一等奖。

四、美育活动

营造向真向善向美向上的校园文化氛围，把美育融入校园生活全方位。通过“艺模艺 YOUNG”重庆交通大学第二届美育作品展暨艺术设计学院设计课程结课汇报展及“筑牢中华民族共同体意识——民族团结主题美育作品展”和“丹青颂祖国 翰墨润心灵——书法艺术浸润校园展”等课程展示、活动展演等多样化形式，加强校园内的美育文化氛围。探索将美育融入日常校园建设的有效方法，以此进一步丰富和完善我校的美育教育内容。

五、美育师资培训与交流

美育教研室成员积极参加重庆市2023年、2024年两年的高校美育管理干部培训班。参加2024年学术年会暨高校美育浸润行动推进会，我校五门美育课程入选会议，数量在参会高校中位居第一。在一系列的交流学习活动中，教研室成员深度受益。一方面，精准把握了当下最新出台的美育教育政策风向，将前沿的美育理念以及多元创新的教学方法内化于心，实现了知识与理念的及时更新；另一方面，借由这些契机，极大地开阔了我校美育教育的视野，为后续工作拓宽了思路。

六、未来一年展望

（一）、扎实推进美育教研室的日常工作：继续扎实推进美育教研室的日常工作，确保课程建设的稳步推进，加强与外部机构的合作交流，推动美育资源的有效联动，进一步提高美育教育的整体水平。同时，关注国内高校美育教育工作及其进展，借鉴优秀经验以完善我校美育体系。

（二）、加强美育教师队伍建设：继续壮大美育教师队伍，提升跨学科教学能力和对美育基础理论的掌握水平。探索和完善美育课程的建设方式、教学方法、评价方式，将新的教学理念有机融入课程建设和教学环节，以优化整体教学质量。

（三）、健全美育课程体系：进一步拓展现有美育课程的覆盖面，尤其是多样化课程资源的开发，并加强“指导纲要”所列美育三类课程的体系性和相互支撑，逐步完善美育课程体系，向着具有交大特色的跨学科美育通识课程研发。

（四）、提升校园美育氛围

按照“美育浸润”文件要求，继续加强美育校园实践，构建校园美育氛围，深化美育融入校园生活的深度和广度，积极激发学生对艺术活动的参与兴趣和热情，将美育课程与美育校园实践活动联通。

重庆交通大学美育教研室

2024年12月30日